Hírek - Innovatív iskolák a világban

Hírek : Innovatív iskolák a világban - a Microsoft kutatási projektje

Innovatív iskolák a világban - a Microsoft kutatási projektje

Az ITL projekt egy, a Microsoft Társ a Tanulásban (Partners in Learning) programjának részeként indított globális kutatási projekt, amely az innovatív tanítás és tanulás oktatásra gyakorolt átalakító hatását és folyamatait követi és mutatja be.

A tanárok és a politikusok is egyre több országban felismerték, hogy a tanuló fiatalok 21. századra való felkészítése halaszthatatlanul sürgős feladat. Sokak szerint ehhez alapjaiban kell átalakítani az oktatást, különös tekintettel a technológia (IKT) oktatás-tanulás folyamatba integrálása terén.

Az oktatás azonban egy olyan összetett rendszer, amely országról-országra változik a helyi sajátságok függvényében: a politika, a gazdasági környezet, a nemzeti oktatási programok, a helyi oktatási közösségek részvétele és támogatása, vagy az egyes oktatási intézmények oktatási hagyományai mind befolyásolják és megváltoztatják az oktatást.

A nemzetközi, és többszintű ITL projektnek éppen az a célja, hogy feltárja azokat a legfontosabb tényezőket, amelyek a leginkább ösztönzik az oktatási folyamat átalakulását és megvizsgálja a változások következményeit a tanulók eredményessége tükrében.
Digitális média az oktatásban

12 ország - 12 iskola

A TIL keretén belül indított Innovatív Iskolák programban 12 olyan iskola vesz részt, amelyek már most tesznek azért, hogy tanulóikat felkészítsék a 21. század kihívásaira. Az iskolák sokszínűsége jól reprezentálja az oktatási környezetek változatosságát: általámos és középiskolák, állami és magániskolák vesznek részt a projektben a világ 12 országából.

A kutatás kihívásai

Egy ilyen sokszínű, változatos környezetben való kutatás nagy kihívás a projek szervezőinek és résztvevőinek is: nem egyszerű úgy megfogalmazni a program célkitűzéseit és feladatait, hogy azok könnyedén simuljanak az egyes iskolák sajátos céljaihoz.

Tori Gorges, a kutatás egyik szervezője egy, a projekt jelenlegi állását összefoglaló előadásában bemutatta, hogyan határozták meg a minden iskolára alkalmazható összehasonlítási rendszert és hogyan épül fel az a kiértékelő rendszer, amelyhez az egyszerre helyi és globális adatok össze kell gyújteni.

A három alapkérdés, amire a kutatásnak választ kell adnia, hogy vajon a résztvevő iskolák diákjai

a megszerzett 21. századi új tudásukat hasznosítani fogják-e tudni a későbbiekben
vajon az új tudás felszedése közben nem maradnak-e le a hagyományos módon megszerezhető ismeretek elsajátításában, és
milyen szerepet játszik a technológia az órai munka megváltoztatásában?

---

Az ITL projekt híreit eseményet, és további információkat a projektről itt találhat >>>

2010.02.18. 0:00

InnovatívTanárok KÖZÖSSÉGE

Innovatív
Tanárok KÖZÖSSÉGE